{"id":3388,"date":"2025-09-24T13:42:07","date_gmt":"2025-09-24T13:42:07","guid":{"rendered":"https:\/\/amonoticias.com.br\/?p=3388"},"modified":"2025-09-24T14:27:59","modified_gmt":"2025-09-24T14:27:59","slug":"amo-jornalismo-anhembi-parceria-hsm-anima","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/amonoticias.com.br\/?p=3388","title":{"rendered":"AMO Jornalismo: Anhembi \u00e9 pioneira em parceria educacional com HSM. Iniciativa ser\u00e1 replicada por todo Ecossistema \u00c2nima"},"content":{"rendered":"\n


Em 2025, nasce o LAB JORNALISMO. O objetivo \u00e9 oferecer a alunos dos cursos de Jornalismo e Rela\u00e7\u00f5es P\u00fablicas da Universidade Anhembi Morumbi (AMO) a chance de vivenciar a pr\u00e1tica profissional com os ve\u00edculos de comunica\u00e7\u00e3o da marca HSM.<\/p>\n\n\n\n

Como parte do ecossistema \u00c2nima Educa\u00e7\u00e3o, country partners da Singularity University e co-fundadores do Learning Village – o primeiro hub de inova\u00e7\u00e3o e tecnologia focado em desenvolvimento de pessoas da Am\u00e9rica Latina – a HSM<\/a>, refer\u00eancia em neg\u00f3cios e gest\u00e3o, uniu sua equipe jornal\u00edstica com jovens estudantes da AMO usando eventos, produtos e parcerias para estender o aprendizado pr\u00e1tico al\u00e9m da sala de aula.<\/p>\n\n\n\n

A primeira cobertura foi no 5\u00ba Congresso da Escola Brasileira de Direito (EBRADI<\/a>), realizado on-line em maio deste ano, sobre a reforma do C\u00f3digo Civil. Em duplas, os estudantes acompanharam os pain\u00e9is e produziram textos para a Newsletter The Update, enviada duas vezes por semana aos assinantes da HSM. Al\u00e9m de participarem do evento com os maiores especialistas na \u00e1rea jur\u00eddica, contaram com o apoio da jornalista Adriana Salles<\/a>, cofundadora da Revista HSM Management e consultora editorial da MIT Sloan Management Review Brasil. <\/p>\n\n\n\n

Na sequ\u00eancia, os estudantes adaptaram epis\u00f3dios do podcast Jornada Empresarial<\/a>, de Reinaldo Gama junto com a R\u00e1dio Alpha FM, para o Dossi\u00ea HSM<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

O primeiro evento presencial foi o lan\u00e7amento da Community Creators Academy<\/a>, em S\u00e3o Paulo no m\u00eas de junho, com a produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fado multiplataforma para os canais digitais da \u00c2nima com entrevistas com F\u00e1bio Duarte<\/a> (founder e CEO da Community, Ag\u00eancia Calif\u00f3rnia, Calif\u00f3rnia Media House, Hitlab e FitDance), Paula Harraca <\/a>(presidente da \u00c2nima Educa\u00e7\u00e3o) e Rafael Ciccarini<\/a> (vice-presidente de Comunica\u00e7\u00e3o e Novos Neg\u00f3cios da \u00c2nima Educa\u00e7\u00e3o).<\/p>\n\n\n\n

Para a aluna Mariana Chagas, a experi\u00eancia \u00e9 transformadora. \u201cEst\u00e1 sendo uma oportunidade de colocar os conhecimentos que aprendemos em sala de aula em pr\u00e1tica e no mundo real. Cobrir a abertura da Creators Community Academy foi uma experi\u00eancia \u00fanica, pois foi o primeiro evento que participei presencialmente pelo LAB Jornalismo. Estar representando a Anhembi foi desafiador e emocionante. Estou animada para os pr\u00f3ximos projetos\u201d, conta.<\/p>\n\n\n\n

No segundo semestre deste ano, os estudantes do LAB participaram da pr\u00e9-abertura da 36\u00aa Bienal de S\u00e3o Paulo, em agosto, que trouxe reflex\u00f5es sobre arte e gest\u00e3o. A estudante Carol Behrensmann, da AMO, destaca a experi\u00eancia de integrar a equipe no maior evento de arte do pa\u00eds. \u201cFoi maravilhosa. Durante os tr\u00eas andares fiquei muito cativada pela beleza das artes e pela originalidade de cada pe\u00e7a. A oportunidade de cobrir o evento e escrever sobre ele, unindo com o universo da HSM, me fez ver, compreender a arte contempor\u00e2nea com outros olhos\u201d, diz.<\/p>\n\n\n\n

Entre as pr\u00f3ximas produ\u00e7\u00f5es jornal\u00edsticas do LAB h\u00e1 entrevistas com jovens inovadores premiados no Innovators Under 35 (MIT Technology Review), com a vencedora do programa Mulheres Inovadoras da Finep e com Ana Fontes, da Rede Mulher Empreendedora, al\u00e9m da cobertura da 10\u00aa Tech Week da \u00c2nima Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Modelo a ser replicado pelas universidades do Ecossistema \u00c2nima<\/strong>
Na abertura do segundo semestre de 2025, os diretores gerais da AMO Vinicius Machado,<\/a> Robson Santana<\/a> e Maur\u00edcio Escobar<\/a> (co-fundador, conselheiro da \u00c2nima Educa\u00e7\u00e3o e presidente do conselho de administra\u00e7\u00e3o da Inspirali Educa\u00e7\u00e3o) reuniram-se para oficializar o LAB JORNALISMO. <\/p>\n\n\n\n

O evento contou tamb\u00e9m com a participa\u00e7\u00e3o de Mar\u00edlia Carneiro Ferreira<\/a>, gestora editorial da HSM Management, Tha\u00eds Pedrazzi<\/a>, gerente de Comunica\u00e7\u00e3o Institucional e Reputa\u00e7\u00e3o da \u00c2nima Educa\u00e7\u00e3o, Luciana Marcelino<\/a>, estrategista de relacionamento e branding da HSM, Miguel Valione<\/a>, coordenador acad\u00eamico da Escola de Comunica\u00e7\u00e3o, Artes e Design da AMO, Fernanda Iarossi<\/a>, professora dos cursos de Comunica\u00e7\u00e3o da AMO e alunos do LAB.<\/p>\n\n\n\n

Mais do que um projeto acad\u00eamico, o LAB JORNALISMO refor\u00e7a o esfor\u00e7o da AMO em inovar com projetos pr\u00e1ticos no jornalismo do dia a dia, com a oferta de iniciativas inovadoras aos estudantes no sentido de ampliarem ainda mais repert\u00f3rio, fazerem networking e ter no curr\u00edculo a parceria com a HSM Management, que desde 1997 \u00e9 refer\u00eancia na sele\u00e7\u00e3o e reprodu\u00e7\u00e3o de conte\u00fado das principais publica\u00e7\u00f5es de gest\u00e3o do mundo e faz parte da mais completa plataforma de educa\u00e7\u00e3o corporativa do Pa\u00eds. Al\u00e9m da revista, as frentes de atua\u00e7\u00e3o incluem: HSM Academy, HSM+, realiza\u00e7\u00e3o de projetos HSM Co-Branded, a plataforma HSM Experience, HSM University, Udemy Business e B2B Match.<\/p>\n\n\n\n

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Texto de Gabriel Oliveira (Jornalismo), LAB JORNALISMO HSM-ANHEMBI com AGCOM, Ag\u00eancia Experimental de Comunica\u00e7\u00e3o da AMO, com supervis\u00e3o de profa. Fernanda Iarossi.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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