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Selecionado na categoria Design de Produto para Estudantes no Latin American Design Awards, o maior pr\u00eamio de design da Am\u00e9rica Latina, \u201cBRIFA!\u201d nasceu como Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso (TCC) e prop\u00f5e uma experi\u00eancia interativa inspirada nos desafios da comunica\u00e7\u00e3o entre designers e clientes durante o desenvolvimento de projetos criativos.<\/p>\n\n\n\n
O projeto, desenvolvido pelos estudantes Camila Mai Nobusawa, Felipe Paulista Pinto Reis, Henrique Mendes Queiroz, Matheus Vieira Pascoal, Raquel da Silva Santos e Samara Rocha de Santana, dos cursos de Design da Universidade Anhembi Morumbi (AMO), est\u00e1 entre os finalistas da edi\u00e7\u00e3o 2026 da premia\u00e7\u00e3o internacional que reconhece os principais projetos criativos da Am\u00e9rica Latina.<\/p>\n\n\n\n
\u201cBRIFA!\u201d transforma situa\u00e7\u00f5es comuns do mercado criativo em um jogo de tabuleiro estrat\u00e9gico e l\u00fadico. A proposta surgiu a partir das pr\u00f3prias experi\u00eancias profissionais dos integrantes da equipe. \u201cA ideia surgiu a partir de um padr\u00e3o que percebemos no dia a dia profissional de todos os membros, onde a dificuldade de comunica\u00e7\u00e3o entre designer e cliente durante o desenvolvimento de projetos pesava muito sobre como seria o resultado final do projeto\u201d, explica Felipe.<\/p>\n\n\n\n
O nome \u201cBRIFA!\u201d deriva da palavra \u201cbriefing\u201d, termo amplamente utilizado no universo do design e da comunica\u00e7\u00e3o. Segundo os alunos, a proposta do nome \u00e9 transmitir a sensa\u00e7\u00e3o de uma demanda urgente recebida por profissionais criativos. \u201cO conceito central do \u2018BRIFA!\u2019 \u00e9 explorar, de forma l\u00fadica e estrat\u00e9gica, os desafios da comunica\u00e7\u00e3o no processo criativo entre designer e cliente\u201d, afirma Camila.<\/p>\n\n\n\n
O projeto teve inspira\u00e7\u00e3o em jogos de tabuleiro modernos, no design gr\u00e1fico contempor\u00e2neo e em experi\u00eancias reais vividas no mercado criativo. Al\u00e9m disso, utilizou como refer\u00eancia o projeto \u201cBORA! \u2013 Jogo do Design Colaborativo\u201d.<\/p>\n\n\n\n
A not\u00edcia da sele\u00e7\u00e3o para o LAD Awards foi recebida com surpresa e emo\u00e7\u00e3o pelo grupo. \u201cFoi emocionante para toda a equipe. Recebemos a not\u00edcia enquanto parte do grupo estava reunida no cinema. Foi um momento de muita felicidade e orgulho\u201d, recorda-se Henrique.<\/p>\n\n\n\n
Os estudantes tamb\u00e9m destacam a import\u00e2ncia da universidade e da orienta\u00e7\u00e3o acad\u00eamica no desenvolvimento do trabalho. Segundo eles, os professores orientadores foram fundamentais no direcionamento metodol\u00f3gico e conceitual do projeto. \u201cNossos orientadores Anna Rezende e Ricardo Balija nos ajudaram muito no direcionamento conceitual e metodol\u00f3gico do projeto, refinando a abordagem da ideia, na organiza\u00e7\u00e3o e aprofundamento da pesquisa e na evolu\u00e7\u00e3o da abordagem visual do projeto\u201d, explica Raquel.<\/p>\n\n\n\n
Al\u00e9m do reconhecimento internacional, os alunos acreditam que a indica\u00e7\u00e3o ao pr\u00eamio pode abrir novas oportunidades profissionais, ampliar a visibilidade do projeto e fortalecer o portf\u00f3lio da equipe. Agora, o grupo pretende expandir a divulga\u00e7\u00e3o e estudar possibilidades para transformar o projeto em um produto comercial. \u201cExiste o interesse em expandir o BRIFA! para al\u00e9m do ambiente acad\u00eamico, explorando possibilidades de comercializa\u00e7\u00e3o, eventos e experi\u00eancias educativas\u201d, planeja Matheus com os colegas da universidade.<\/p>\n\n\n\n
O projeto pode ser visualizado por meio dos portf\u00f3lios dos alunos e em plataformas vinculadas \u00e0s premia\u00e7\u00f5es e eventos em que o trabalho foi apresentado. <\/p>\n\n\n\n