Dando uma rápida pesquisa pelas redes sociais, procurando sobre cursos ligados à área da saúde, uma sopa de letras aparecem: LAUEE, LAAPP, LAESM.

A primeira é a Liga Acadêmica de Urgência e Emergência. A segunda refere-se à Liga Acadêmica de Assistência Pediátrica e Puericultura. A terceira representa a Liga Acadêmica de Enfermagem na Saúde da Mulher. Todas vinculadas aos alunos dos cursos de saúde da Universidade Anhembi Morumbi (UAM) em São Paulo.

Amanda Cardoso Moreira, professora e coordenadora adjunta na UAM, explica que uma liga acadêmica é uma extensão de alguns assuntos abordados dentro do curso (seja ele qual for). O objetivo é aprofundar essas temáticas através de aulas, pesquisa, atividades, estágios voluntários e visitas técnicas.

“Geralmente os estudantes que se identificam com uma determinada área, procuram um professor referência para fundarem a liga acadêmica”, explica Amanda, que é enfermeira especialista em urgência e emergência, saúde pública e gestão nos serviços de saúde, habilitada em ACLS (suporte avançado de vida em cardiologia), PHTLS (atendimento pré-hospitalar ao trauma), Transporte e Resgate Aeromédico e instrutora de APH (Atendimento Pré-Hospitalar).

Como funcionam
As aulas da liga podem acontecer a cada 15 dias ou semanalmente, depende muito da gestão. Os estudantes convidam – podem contar com a ajuda de professores – palestrantes externos.

Há a diretoria (que são os alunos que fazem a gestão e organização das atividades) e ligantes (alunos que entram como membros para participarem das aulas e atividades).

“Toda liga precisa ter um professor/profissional orientador. Eu, por exemplo, fiz parte da fundação da LAUEE (Liga Acadêmica de Urgência e Emergência em Enfermagem) e hoje sou orientadora deste projeto”, conta Amanda, que concilia o dia a dia em sala de aula com a pesquisa no Mestrado em Engenharia Biomédica.

Organizar a liga gera horas como atividades complementares (dependendo do regulamento da universidade) e certificado. A carga horária é definida pelo centro acadêmico e coordenação do curso. “Isso conta muito para provas de residência e currículo profissional, muitos alunos não tem uma experiência prévia na área que escolheu e a liga é uma oportunidade para esse aprimoramento”, destaca Amanda.

Quem pode participar
Estar regularmente matriculado na universidade.
Identificar-se com um tema.
Caso ainda não exista uma liga, o aluno pode propor: há estatuto para isso, documento de fundação, com a descrição detalhada de tudo o que precisa ter para ser fundada. É necessário também que tenham os membros da diretoria (presidente, vice presidente, diretor administrativo, diretor de marketing, etc). A coordenação do curso precisa aprovar.
A parte da gestão exige muito dos alunos. “Os alunos precisam entender que precisam ter uma frequência mínima, participar das aulas. Tem a função de cada diretor no estatuto. Há código disciplinar a ser seguido. Há normas e procedimentos para mudanças”, explica Amanda.

E você participa de alguma liga? De que forma essa experiência ajuda na sua formação?