Selecionado na categoria Design de Produto para Estudantes no Latin American Design Awards, o maior prêmio de design da América Latina, “BRIFA!” nasceu como Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) e propõe uma experiência interativa inspirada nos desafios da comunicação entre designers e clientes durante o desenvolvimento de projetos criativos.

O projeto, desenvolvido pelos estudantes Camila Mai Nobusawa, Felipe Paulista Pinto Reis, Henrique Mendes Queiroz, Matheus Vieira Pascoal, Raquel da Silva Santos e Samara Rocha de Santana, dos cursos de Design da Universidade Anhembi Morumbi (AMO), está entre os finalistas da edição 2026 da premiação internacional que reconhece os principais projetos criativos da América Latina.

“BRIFA!” transforma situações comuns do mercado criativo em um jogo de tabuleiro estratégico e lúdico. A proposta surgiu a partir das próprias experiências profissionais dos integrantes da equipe. “A ideia surgiu a partir de um padrão que percebemos no dia a dia profissional de todos os membros, onde a dificuldade de comunicação entre designer e cliente durante o desenvolvimento de projetos pesava muito sobre como seria o resultado final do projeto”, explica Felipe.

O nome “BRIFA!” deriva da palavra “briefing”, termo amplamente utilizado no universo do design e da comunicação. Segundo os alunos, a proposta do nome é transmitir a sensação de uma demanda urgente recebida por profissionais criativos. “O conceito central do ‘BRIFA!’ é explorar, de forma lúdica e estratégica, os desafios da comunicação no processo criativo entre designer e cliente”, afirma Camila.

O projeto teve inspiração em jogos de tabuleiro modernos, no design gráfico contemporâneo e em experiências reais vividas no mercado criativo. Além disso, utilizou como referência o projeto “BORA! – Jogo do Design Colaborativo”.

A notícia da seleção para o LAD Awards foi recebida com surpresa e emoção pelo grupo. “Foi emocionante para toda a equipe. Recebemos a notícia enquanto parte do grupo estava reunida no cinema. Foi um momento de muita felicidade e orgulho”, recorda-se Henrique.

Os estudantes também destacam a importância da universidade e da orientação acadêmica no desenvolvimento do trabalho. Segundo eles, os professores orientadores foram fundamentais no direcionamento metodológico e conceitual do projeto. “Nossos orientadores Anna Rezende e Ricardo Balija nos ajudaram muito no direcionamento conceitual e metodológico do projeto, refinando a abordagem da ideia, na organização e aprofundamento da pesquisa e na evolução da abordagem visual do projeto”, explica Raquel.

Além do reconhecimento internacional, os alunos acreditam que a indicação ao prêmio pode abrir novas oportunidades profissionais, ampliar a visibilidade do projeto e fortalecer o portfólio da equipe. Agora, o grupo pretende expandir a divulgação e estudar possibilidades para transformar o projeto em um produto comercial. “Existe o interesse em expandir o BRIFA! para além do ambiente acadêmico, explorando possibilidades de comercialização, eventos e experiências educativas”, planeja Matheus com os colegas da universidade.

O projeto pode ser visualizado por meio dos portfólios dos alunos e em plataformas vinculadas às premiações e eventos em que o trabalho foi apresentado.

Link para visualizar o projeto BRIFA! AQUI!

Texto de Juana Escobar (Jornalismo) da AGCOM, a Agência Experimental de Comunicação da AMO, com supervisão da Profa. Fernanda Iarossi. Fotos cedidas por Felipe Reis.